Lombó aboga por una lucha por la igualdad efectiva y la erradicación de la violencia machista "cotidiana y transversal" y ha subrayado el papel de las aulas en esta labor
La consejera de Educación y Formación Profesional, Marina Lombó, ha abogado por una lucha por la igualdad efectiva y por la erradicación de la violencia machista "cotidiana y transversal" y ha subrayado el papel fundamental de las aulas en esta labor como "ámbito central de socialización".
Con estas palabras la titular de Educación ha abierto esta mañana, en el Palacio de Festivales, la jornada sobre igualdad incluida en el programa 'Construimos conciencias', que persigue impulsar una educación en las aulas desde del prisma de la igualdad de género y la coeducación.
Tal y como ha recordado, la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, la eliminación de cualquier tipo de discriminación y, por supuesto, la eliminación de la violencia hacia las mujeres constituyen objetivos "urgentes e irrenunciables" para la Consejería de Educación. Para su consecución, la consejera ha puesto en valor la contribución del profesorado por el "compromiso que demostráis cada día para lograr una sociedad más justa, equitativa e igualitaria".
Organizada por la Dirección General de Innovación e Inspección Educativa de la Consejería de Educación y Formación Profesional, la iniciativa está dirigida principalmente a los equipos directivos de los centros educativos, así como al profesorado que ejerce la coordinación en materia de Igualdad.
La sesión de hoy cuenta con la intervención la profesora y divulgadora de Ciencias Matemáticas, Clara Grima, que abordará la docencia de esta asignatura desde la perspectiva de género con la ponencia 'Matemáticas con M de mujer'.
A continuación, la profesora titular de la Universidad de La Rioja, Lorena Pérez, ha disertado sobre el lenguaje como herramienta de construcción de realidades.
Las actividades de la sesión matutina se han completado con una mesa redonda sobre la educación en el ámbito de la igualdad en la que han participado el director del CEIP Leonardo Torres Quevedo, Marcos Carrasco; la vicerrectora de Estudiantes y Empleo de la Universidad de Cantabria, Marta García; el director del IES Villajunco, Borja Gómez-Bedia y la inspectora de Educación, Sonia López, todo ellos con la moderación de Cristina Bandrés.
Esta tarde, el docente de la Universidad Rovira i Virgili, Oriol Ríos, analizará las actuaciones educativas para el éxito en la prevención del acoso LGTBI y la jornada concluirá analizando diferentes buenas prácticas en el ámbito de la coeducación.
La actividad ha estado amenizada por las actuaciones musicales del alumnado del Conservatorio de Torrelavega que han interpretado varias piezas con acompañamiento de piano y flauta.
Más noticias de Cantabria
- Palencia asiste a la 'pasá' de vacas tudancas celebrada en Cartes dentro del III Conceju Folk
- El consejero de Educación, sobre el Circuito Greenpower: "Juventud, trabajo en equipo, emprendimiento y sostenibilidad son la receta del éxito"
- Zuloaga: "Vengo con la fuerza del viento del norte para apoyar a Sánchez y para frenar la intoxicación de la derecha"
- La Fiesta Homenaje a Pedro Velarde prosigue este domingo con un variado programa de actividades en memoria del héroe local
- Desarrollo Rural colaborará con el Ayuntamiento de Molledo en la recuperación y mejora de la red de caminos rurales
- Silva clausura en el Centro de Educación Especial Fernando Arce el programa de innovación educativa 'Observa_Acción'
- Las juntas vecinales de Soba plantean a Fomento la construcción de un aparcamiento disuasorio para los visitantes de la ruta senderista de la cascada del Asón
- Zuloaga: "Lancemos un grito unánime y de fuerza porque nos jugamos mucho y lo que hay que hacer es conseguir que Pedro Sánchez tome la mejor decisión para España y Cantabria"
- Buruaga destaca la pujanza del sector conservero regional y alaba a la anchoa como "mejor embajadora" de Cantabria
- Desarrollo Rural colaborará con la Asociación de Criadores de la Raza Limusín en proyectos de expansión y mejora genética en la Comunidad Autónoma